segunda-feira, 13 de fevereiro de 2012

Resumo da Aula de Avaliação em Educação

A aula do dia 13, foi apresentada com uma apresentação de slides com o tema: "Avaliar: O que é isso em educação?" que tinha como objetivo apresentar os conceitos básicos da avaliação.
A turma foi dividida em trios para o debate dos três tópicos principais de discussão:
  • Avaliação: o que issso lhe lembra?
  • Em que situações da vida somo avaliados?
  • Quais as nossa dificuldades no momento de avaliar?




Com estes tópicos a turma compôs um grande debate contrutivo sobre o tema e atribuiram algumas  definições, tais como:

  • Avalio para aperfeiçoar minha prática, melhorar a minha atidute;
  • Avaliar depende sempre do objetivo;
  • Avaliaçõa é um Instrumento para conhecer, compreender, aperfeiçoar e orientar as ações.
foi apresentado tambem os quatro elemenos da avaliação que são:

Avaliador - avaliado - Objeto da avaliação - Resultado da Ação.


Para fechar o tema a Professora Selena Rivas Apresentou a Base racional de TYLES que será definido como tema de Prova.



ATIVIDADE PARA DIA 27/02:



Texto complementar da disciplina de Avaliação em Educação

Para quem não pegou o último texto da Professora Selena - Avaliação em Educação -  Está disponível aqui para Download. Só ressaltando a leitura deve ser prévia para debates em sala de Aula.

UM POUCO DA HISTÓRIA DA AVALIAÇÃO

domingo, 12 de fevereiro de 2012

Atividades Práticas Profissionais (APP)

 Futura Jr.


O projeto Futura Jr. estará em efetivo desenvolvimento a partir deste semestre. Os estudantes inseridos nas atividades do projeto terão a oportunidade de vivenciar questões de ordem prática que se relacionam com a inserção do pedagogo no mercado de trabalho. Para tanto, participarão de grupo de estudos, realização diagnósticos escolares e identificarão necessidades formativas nos gestores e docentes que já desenvolvem suas atividades profissionais nas unidades escolares públicas e privadas. Seguramente, este será um percurso exitoso e agregador a formação acadêmica e profissional dos participantes.


Responsável pelo projeto - profa. Daniela Reis.


LEEI

Laboratório de Educação e Estudos Interdisciplinares (LEEI) se constitui num espaço de natureza interdisciplinar e transversal, vinculado à pesquisa, ensino e extensão, contribuindo para um processo educativo qualitativo, oportunizando a compreensão e intervenção da realidade, contribuindo desse modo para a formação de um profissional atento às demandas sociais, econômicas, políticas e religiosas

O trabalho do LEEI está estruturado em quatro núcleos:
 
  • Projetos – ações educativas vinculadas aos processos de ensino e aprendizagem, sendo desenvolvido por professores e estudantes em parceria com o entorno da FADBA
  • Acervo – disponibilização de livros didáticos e de literatura infantil, revistas de educação e materiais educacionais de diferente natureza.
  • Produção de material de apoio à prática docente - resultado do trabalho pedagógico realizado em sala de aula por alunos e professores para fins de estágio curricular e de projetos realizados.
  • Orientações didáticas – produção de textos e coletâneas a partir de temáticas do cotidiano escolar elaborados por alunos e professores como forma de sistematização do conhecimento e divulgação do mesmo.
Responsável pelo projeto - prof. Esmeraldo Sobrinho.
Brinquedoteca
A brinquedoteca é um espaço pedagógico destinado ao brincar, possibilitando o desenvolvimento de habilidades, autonomia, aprendizagem de conceitos, criatividade e equilíbrio entre a razão e a emoção. Quanto aos aspectos socias garante o acesso ao brincar independente da classe social. Este espaço é destinado ao aprendizado de valores, como respeito e cooperação, fundamentais para que a criança se relacione com o outro.
Responsável pelo projeto - profa. Rosângelis Lima.
Humanizando e Intervindo Pedagogicamente
O projeto Humanizando e Intervindo Pedagogicamente desenvolveu-se na Clínica das Faculdades Adventistas da Bahia, no qual realizaram-se atividades de natureza pedagógica com crianças portadoras de necessidades especiais, buscando desenvolver intervenções que proporcionassem o desenvolvimento integral destas crianças partindo do pressuposto que este deve ser um ato de amor, acolhimento, cuidado e  educação.

Responsável pelo projeto - profa. Bárbara Vette
EJA
O Projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos, Adote um aluno da EJA, tem a proposta de desenvolver um programa de alfabetização para jovens e adultos que não tiveram acesso à escolarização, na idade própria.
Responsável pelo projeto - profa. Denise Tosta


Corrente de Oração pela saúde da colega!!!

A acadêmica do 3º período de Pedagogia Lays Mykaely  está com um problema de visão que poderá comprometer a mesma, e pede a colaboração de todos irmãos e amigos Para orarem por ela pra Deus operar um MILAGRE de restauração. 
atualmente está em São Paulo fazendo um tratamento que durará 40 dias e durante este período suas pupilas estarão dilatadas e não poderá continuar estudando.

-não consigo ler mais nada. só vou saber depois q terminar o tratamento
pois a minha pupila esta dilatada a quase um mes...
então amigo só peço a todos da FAENE q orem por mim!!! para q DEUS me d forças para vencer. e voltar logo p facdade....

Comentário feito pela rede social Facebook com um amigo.

Toda oração destinada a ela não será demais pra que isso aconteça por isso faça o que puder e lembre-se de orar por ela:



Brasileiro deve gastar R$ 62,8 bilhões com educação em 2012, diz estudo


> Portal G1, 07/02/2012 
Brasileiro deve gastar R$ 62,8 bilhões com educação em 2012, diz estudo 
Valor representa alta de 7,53% sobre os gastos de 2010, de R$ 58,4 bilhões. Participação da classe média nos gastos totais com educação sobe 
Do G1, em São Paulo
Brasileiros deverão gastar R$ 62,8 bilhões neste ano com educação, valor 7,53% maior (já descontada a inflação) que o registrado há dois anos, aponta pesquisa divulgada nesta terça-feira (7) pelo instituto Data Popular. Em 2010, os gastos foram de R$ 58,4 bilhões. Segundo o instituto, a pesquisa não foi realizada para o ano de 2011. De acordo com a pesquisa, quanto maior a renda, mais se gasta proporcionalmente com matrículas e mensalidades do que com livros e material escolar.Neste ano, o estudo aponta que os gastos com educação nas classes AB serão de R$ 32,4 bilhões, sendo 85,19% com matrículas e mensalidade e 14,81% com livros e material escolar. Nas classes DE, por exemplo, os gastos caem para R$ 2,3 bilhões, sendo 52,17% com mensalidade e matrículas e 47,83% com livros e material escolar. Na classe C, o valor estimado é de R$ 28,1 bilhões, com participações de 76,16% e 23,84%, respectivamente. A pesquisa aponta, ainda, queenquanto aumenta a participação da nova classe média brasileira nos gastos totais com educação, a contribuição da alta renda recua. A participação da nova classe média no total de gastos dos brasileiros com educação deverá saltar de 38,9% em 2010 para 44,7% neste ano, estima o instituto. De acordo com a pesquisa, a alta renda será o grupo social que mais perderá participação, que era de 57,7% em 2010 e será de 51,6% neste ano.